Pedagogía y Educación

Caponnetto, Mario. 1981. Pedagogía y Educación. Argentina: Cruz y Fierro Editores.

Crisis de la educación y crisis del Hombre. Difícil panorama que se presenta insisto dentro de un contexto conflictivo mucho más amplio. Buscar sus causas, señalar las características, seguir paso a paso su desarrollo, es una forma de contribuir a enmarcar los desaciertos, poniéndolas en evidencia e indicando a la par los rumbos adecuados. Sin el conocimiento de la enfermedad raramente se recupera la salud y hasta en el mismo padecer se halla una voluntad de cura. “Lo misterioso es que el sufrimiento -dice E. Jünger- genera fuerzas superiores de restablecimiento”.

Pero esta tarea, que exige una perspectiva filosófico-pedagógica y que es en definitiva la que hemos intentad, puede hacerse son actitud critica, en tanto, ella se incopora naturalemente al análisis investigador. Critica no significa aquí enjuiciamiento; sino simplemente, exégesis, visión, explicación de los hechos. Mas estos supone rozar no sólo los prejuicios corrientes, sino los juicios cientificos más reiterados y a veces, considerados así pese a su inconsistencia. De ahí eñ tono polemico que acompaña a muchas de nuestras páginas.